Система «Старт-Стоп», все ее модификации и особенности устройства
Все большее количество производителей автомобилей стараются выпускать машины, наиболее безопасные для окружающей среды. В настоящее время это стало очень важным, поскольку из-за весьма внушительного количества транспортных средств экология существенно ухудшается, и с каждым годом это ощущается все сильнее. В связи с этим стали актуальными и начали совершенствоваться предыдущие автомобильные разработки, одна из которых система запуска двигателя «Старт-Стоп».
Устройство и принцип функционирования системы «Старт-Стоп»
Особенность системы состоит в том, что в случае длительной остановки автомобиля происходит автоматическое выключение двигателя. Примерами могут послужить нахождение машины в пробке и даже элементарное ожидание разрешающего сигнала светофора. Конечно, при столь частом отключении двигателя возникает необходимость в установке более мощных стартера и аккумулятора. Впрочем, существуют и другие системы, в которых вместо стартера используется генератор, что способствует более скорому и тихому запуску.
Система «Старт-Стоп» напрямую зависит от электронных датчиков, установленных на всех ведущих узлах машины. Также к системе подключен блок, ответственный за управление двигателем. Когда автомобиль совершает остановку, датчик скорости направляет сигнал о необходимости заглушить его.
Дальнейшие действия зависят от уровня заряда батареи — если она заряжена, то происходит остановка двигателя. Однако его запуск в автоматическом режиме возможен только на нейтральной передаче. При этом сигналом для его запуска будет являться либо нажатие педали газа, либо отпускание тормоза. Второй вариант характерен для автомобилей, оснащенных коробкой-автоматом.
В состав системы входят несколько узлов:
- Устройство для осуществления многократного запуска двигателя;
- Система управления запуском.
Система от производителя «Bosch»
Эта система заслуженно считается наиболее простым, но качественным решением, исходя из технических соображений. Ей оборудуются множество автомобилей, предоставляя возможность значительно уменьшить расход топлива.
В основу осуществления работы системы «Старт-Стоп» заложен усовершенствованный стартер, обладающий значительно большим сроком эксплуатации, с учетом необходимости совершения множества запусков. У системы нет своего блока управления, поэтому она использует возможности блока управления двигателем через программное обеспечение.
Существенным преимуществом системы фирмы «Bosch» являются компактные элементы, позволяющие установить ее почти в любой автомобиль. Впрочем, для некоторых машин требуется дополнительная доработка для функционирования в данном режиме.
Система «Stars» на основе реверсивного генератора
Система, использующая его, получила сокращенное название «Stars» (Starter Alternator Reversible System) и производится фирмой «Valeo». Эта система чаще всего устанавливается на машинах «Citroen» и «Mercedes», ее использование позволяет экономить топливо. Расход снижается примерно на 10%.
Преимуществом реверсивного генератора (стартера совмещенного с генератором) является совершенно бесшумный режим работы и достаточно быстрое время осуществления запуска, нежели при условии работы обыкновенного стартера.
Для управления этой системой имеется блок, вступающий во взаимодействие с блоком управления двигателем. Управляют системой входные датчики, которые полностью идентичны датчикам аналогичных систем.
Система «SISS» от «Mazda» на основе непосредственного впрыска топлива
Эта система была опробована компанией «Mazda» и получила название «SISS» (Smart Idle Stop System). Она стала альтернативным аналогом предыдущих систем.
Механизм работы «SISS» основан на впрыске топлива в цилиндры, с последующим воспламенением топливно-воздушной смеси. Эта система устанавливается на бензиновые автомобили с инжекторными двигателями.
Для того, чтобы быстро и легко произвести запуск двигателя, поршни должны находиться в оптимальном положении, максимально увеличивающим возможность поступления необходимого объема воздуха, что требуется для нормализации последующей работы двигателя.
Система осуществляет контроль за положением поршней во время остановки мотора. Непосредственно после отпускания тормоза происходит впрыскивание топлива и воспламенение топливно-воздушной смеси. Во время запуска двигателя к энергии сгорания топлива добавляется энергия стартера, который включается на короткий промежуток времени.
Система обеспечивает экономию топлива около 9%. К существенным недостаткам системы можно отнести лишь невозможность работы с механической трансмиссией.
Заключение
Выбор различных модификаций системы «Старт-Стоп» будет зависеть от марки выбранного автомобиля. Рассмотренные системы имеют свои преимущества и недостатки. Каждый авто-производитель старается улучшить собственные разработки, снизить расход топлива, сократить время запуска двигателя, повысить отказоустойчивость оборудования, тем самым улучшить комфорт, надежность и выиграть в борьбе за покупателя.
Система «старт-стоп» | Автодата Онлайн
В последнее время все больше производителей используют систему «старт-стоп» в своих автомобилях с целью улучшить топливную экономичность и уменьшить вредные выбросы.
Одной из основных проблем при эксплуатации таких систем является падение напряжение в бортовой сети при работе стартера.
В условиях когда автомобиль не в режиме движения, если часть электрооборудования не функционирует (внешнее освещение, обогрев и вентиляция, аудио система) это не представляет проблемы.
Но в потоке, в режиме движения такой режим неприемлем, так как влияет на безопасность.
Учитывая этот фактор большинство систем «старт-стоп» используют дополнительную подачу мощности к потребителям для исключения падения напряжения в сети в момент работы стартера.
В некоторых моделях система включает конденсатор большой емкости, который заряжается от генератора с использованием энергии ДВС, или кинетическую энергию, запасаемую во время снижения скорости или торможения автомобиля.
Следуя концепции обеспечения максимальной безопасности, большинство, если не все существующие системы «старт-стоп» не функционируют, в случае если открыта одна из дверей или капот автомобиля, или отсутствует достаточное разрежение в тормозной системе для обеспечения должного усилия при торможении.Так как существующие системы «старт-стоп» стремительно обновляются, сейчас существует, пожалуй, столько систем сколько производителей.
Тем не менее, их можно разделить на несколько категорий:
— использующие «обычный» мотор стартера
— использующие комбинированные агрегаты мотор стартера/генератор
Также в некоторых моделях используется обычный мотор стартера для холодного пуска и работы в режиме «старт-стоп», обычно модернизированный для того чтобы выдержать напряженный режим эксплуатации.
Тем не менее, время требуемое для запуска двигателя в такой системе слишком велико, потому она не получила широкого распространения.
По причине более высокой нагрузки на аккумуляторную батарею, из-за возросшего количества пусков ее конструкция также подверглась изменению.
Батареи EFB обладают также большей зарядной емкостью, но в отличие от AGM батарей их нельзя устанавливать в любом положении. Оба типа батарей устойчивы к глубоким разрядам, быстро восстанавливают начальную емкость.
При замене таких батарей зачастую возникает необходимость в перепрограммировании блока управления двигателем для контроля процесса выработки ресурса батареи.
На многих моделях система «старт-стоп» перестает функционировать на период до 24-х часов в процессе отсоединения или замены батареи, позволяя системе оценить параметры батареи.
Какая система используется на вашем автомобиле?
На Toyota Yaris в системе «старт-стоп» используется мотор стартера в постоянном зацеплении с зубчатым венцом маховика двигателя, зубчатый венец в свою очередь соединяется с маховиком посредством сцепления.
В этой конструкции с учетом определения ЭБУ статичного положения коленчатого вала для поджога смеси в нужном цилиндре пуск двигателя происходит мгновенно.
Отметим, что количество пусков мотора стартера записывается в системе и информация о «продолжительности жизни стартера» выводится на панель приборов автомобиля миганием контрольной лампы.
После замены мотора стартера, «счетчик» обнуляется.
В моделях концерна PSA используется обычный стартер для холодного пуска и комбинированный мотор стартер/генератор (называемый реверсивным генератором) для работы в системе «старт-стоп».
Соединенный со шкивом коленчатого вала приводным ремнем, реверсивный генератор обеспечивает бесшумный и быстрый пуск двигателя.
В отличие от обычных генераторов, в конструкции вместо диодных мостов выпрямителей используются metal–oxide–semiconductor field-effect transistors (MOSFETs) транзисторы или полевые транзисторы с изолированным затвором.
На моделях с двигателями серии “e-HDi” используется система рекуперации энергии при торможении и запуска двигателя.
Что необходимо знать при обслуживании автомобилей с системами стоп-старт
СТАРТЕРЫ И ГЕНЕРАТОРЫ
Используемые на многих современных автомобилях системы StARS (Stop start Alternator Reversible System) содержат реверсивный генератор, который замещает обычные генератор и стартер.
Реверсивный генератор обеспечивает функции генератора и стартера в одном агрегате, и позволяет преобразовывать электрическую энергию в механическую при пуске и механическую в электрическую при торможении двигателем.
StARS работает в режиме обычного генератора, зарядный ток которого как на современных моделях контролирует ЭБУ. Еще современные варианты этой системы имеют отдельный блок управления, который управляет реверсивным генератором и двигателем автомобиля.
При торможении автомобиля ЭБУ анализирует скорость автомобиля и если скорость падает ниже 9 км/ч, ЭБУ выключает двигатель.
После того как педаль тормоза отпущена, ЭБУ запускает двигатель. Реверсивный генератор выполняет в этом процессе роль стартера.
Система работает в пяти режимах:
1. Автомобиль готов к старту и ЭБУ запускает двигатель. Реверсивный генератор, получив энергию от АКБ запускает двигатель в качестве стартера.
2. В режиме движения (водитель не собирается тормозить) реверсивный генератор работает в режиме обычного генератора, преобразуя механическую энергию в электрическую и заряжая батарею питания.
3. В момент, когда скорость автомобиля снизится до 8 км\ч при торможении, блок управления системой StARS глушит двигатель.
4. После того как педаль отпущена, блок управления StARS дает команду на запуск двигателя. Энергия от батареи поступает к реверсивному генератору, и он запускает двигатель как обычный стартер.
5. Поездка закончена, и блок управления глушит двигатель.
Информация, даннные для обслуживания систем «стоп-старт»
Autodata расширила обьем базы данных по ремонту и обслуживанию автомобилей добавив техническую информацию касающуюся автомобилей оснащенных системами «старт-стоп».
Используя онлайн базу данных Autodata механики получают информацию по размещению основных элементов системы — основной батареи, дополнительной батареи, конденсатора системы, инструкции по диагностике, отсоединенную и подключению батареи, сопутствующую информацию для обслуживания систем «старт-стоп».
Получите полный доступ к Autodata Online Купить Autodata
VARTA® объясняет принцип действия системы Start-Stop в автомобилях. Убедитесь сами
Системы Start-Stop автоматически глушат двигатель и вновь запускают его для снижения времени работы на холостых оборотах, тем самым сокращая расход топлива и выбросы в атмосферу. Большая часть производителей устанавливают аккумуляторы VARTA® на новые автомобили с системами Start-Stop.
Аккумулятор — это сердце автомобиля. Он обеспечивает питание всего — от системы зажигания до постоянно работающих электрических систем транспортного средства и бортовых развлекательных систем. Аккумулятор обеспечивает постоянное питание всех остальных функциональных блоков, задействованных в процессе Start-Stop. Такие аккумуляторы делают гораздо больше, чем просто запускают двигатель. Именно поэтому АККУМУЛЯТОР — это СЕРДЦЕ автомобиля.
Сегодня большинство автомобилей снабжены системой Start-Stop, поэтому мы создали два инновационных аккумулятора VARTA®, поддерживающих ее: Аккумуляторы VARTA® Silver Dynamic с технологией AGM для автомобилей с усовершенствованной системой Start-Stop и рекуперативным торможением, и Blue Dynamic с EFB technology для традиционных систем Start-Stop.
Движение и разгон
Усовершенствованная система управления энергией выключает генератор при разгоне и в нормальном режиме движения автомобиля. За счет этого колеса получают больше мощности от двигателя. Генератор снова включается лишь тогда, когда заряд аккумулятора достигает установленного нижнего предела.
Требования к аккумулятору:
Аккумулятор разряжается и заряжается, при этом в одиночку обеспечивая питание всей электроники.
Торможение
Благодаря рекуперативному торможению кинетическая энергия автомобиля частично преобразовывается в электроэнергию, поступающую обратно в аккумулятор.
Требования к аккумулятору:
Аккумулятор должен быстро подзаряжаться и располагать достаточной емкостью для приема дополнительной энергии. Аккумулятор должен работать при низких уровнях заряда.
Остановка и выключение двигателя
Когда автомобиль останавливается, система Start-Stop глушит двигатель.
Требования к аккумулятору:
Аккумулятор должен даже в разряженном состоянии выдавать достаточно пусковой мощности для системы зажигания двигателя, чтобы снова запустить двигатель.
Оборотная сторона системы Start-Stop
Уменьшение расхода топлива стало основным вектором современного моторостроения. Автопроизводители построили и внедрили малообъемные двигатели, способные, благодаря наддуву, показывать высочайшее КПД, разработали множество систем, способствующих снижению расхода. Гонка технологий привела к появлению в массовом сегменте таких узлов, как система Start-stop. Однако, инновации привели к появлению множества новых вопросов, решить которые еще только предстоит мировой промышленности. Впрочем, ответ на самый главный вопрос уже найден.
Одним из самых простых и лежащих на поверхности выходов, стало автоматическое отключение двигателя автомобиля во время вынужденного простоя, будь-то на парковке или в дорожном заторе. Разработка системы, позволяющей это сделать без ущерба для комфорта пассажиров, заняла годы, однако почти сорок лет назад первые образцы автомобилей, оснащенные системой Start-stop, появились на свет. Механика агрегата достаточно проста: спустя несколько секунд после остановки автомобиля, его двигатель прекращает работу, а, следовательно, и потребление топлива, и вновь заводится, только когда водитель отпускает педаль тормоза, чтобы начать движение. Полного отключения систем при этом не происходит: обогреватель и кондиционер, а так же множество вторичных агрегатов автомобиля продолжают работу, используя накопленную энергию аккумулятора.
Уже первые тесты позволили говорить о существенной экономии топлива и снижении вредных выбросов в атмосферу. Но у медали есть и оборотная сторона: частые пуски и остановки силового агрегата значительно сокращали ресурс не только самого двигателя, но и навесного оборудования, требования к аккумуляторным батареям выросли, значительно увеличив начальную стоимость транспортного средства, а турбины, число которых под капотом легковых машин в последние годы растет в геометрической прогрессии, остались без охлаждения. Таким образом экономия на топливе многократно перекрывалась затратами на покупку и обслуживание. В тандеме с тенденцией к даунсайзингом, снижением объема двигателя с параллельным увеличением его КПД, правящей миром автомобилей в последние десятилетия, срок службы бензиновых и дизельных моторов резко сократился. Автомобили просто не успевали доехать до «золотого километра», на котором хозяин начинал считать сэкономленные деньги.
В таких условиях от производителей моторных масел остро требовали новых разработок, позволяющих резко увеличить ресурс, не изменяя при этом периодичность замены смазочных жидкостей. Новое моторное масло должно было обладать не только повышенными моющими и охлаждающими свойствами, но и быть специально спрофилировано под условия работы системы Start-stop.
Годы научной работы, постоянные инвестиции в разработку новинок и непрерывный диалог с конечным потребителем позволили компании LIQUI MOLY создать такой продукт. Новинка нивелировала отрицательный эффект работы системы Start-stop и значительно увеличивающих срок службы современных двигателей, при этом не налагала на карман конечного потребителя дополнительного бремени.
Моторное масло LIQUI MOLY TOP TEC со специальным знаком «Start-stop» на этикетке мгновенно адаптируется под режим работы агрегата, значительно снижая трение и обеспечивая детали двигателя максимальной защитой в тяжелых условиях городского трафика. Успеха удалось достичь благодаря отборными базовыми маслами наивысшей степени очистки с максимальной однородностью молекулярного состава и новейшими пакетами присадок. Сегодня LIQUI MOLY открывает новую страницу инноваций, позволяющую гарантировать долгую и бесперебойную службу сложному и хрупкому современному двигателю. Усиленный пакет антифрикционных присадок в маслах LIQUI MOLY создает специальное покрытие на внутренних поверхностях, обеспечивая экстремальную выносливость и мощную защиту мотору. Холодный пуск в зимний период наносит особый урон недостаточно защищенному двигателю, поэтому использование моторного масла LIQUI MOLY, обеспечивающего длительную сохранность защитного слоя на колодцах и поршнях ДВС, особенно важно в странах с холодным климатом. Моторные масла LIQUI MOLY обладают усиленными моющими свойствами, эффективными даже на холодном двигателе. Этот фактор особенно важен в России, где более половины топлива, реализуемого в розницу, не проходит по ГОСТу и наносит непоправимый ущерб ДВС. На моторное масло ложится двойная нагрузка даже при лояльном и аккуратном использовании автомобиля, так как при сгорании некачественного горючего на стенках двигателя и в каналах остается повышенный нагар, а масляный резервуар, картер, наполняется грязью. Использование масел LIQUI MOLY позволяет сохранить рекомендуемый заводом-изготовителем интервал замены расходных материалов без ущерба для силового агрегата.
Для турбированных двигателей новых поколений, охлаждающие свойства моторного масла важны вдвойне. Главной задачей турбины является нагнетание воздуха в камеры сгорания. Таким образом увеличивается степень сжатия, что в свою очередь приводит к более полному сгоранию топлива. Температура мотора в таких двигателях значительно выше, а в дорожных заторах остудить «пламенное сердце» за счет системы охлаждения сложнее. К тому же сохранить соты радиатора в чистоте удается не всегда, ведь операция по очистке стоит дорого и из-за продолжительности работ и обязательной замене охлаждающей жидкости.
Результатом многолетней научной работы, исследований и разнообразных испытаний стало создание линейки особых моторных масел LIQUI MOLY, способных сохранить двигатель в первозданном состоянии на протяжении многих лет, в каких бы суровых условиях он не использовался. Холодный пуск в зимние месяцы, многочасовые дорожные заторы и летний зной теперь не нанесут ущерба мотору.
Теги: Старт-Стоп, Старт Стоп, Start-Stop, Start Stop
Многие водители вырезают кнопку «Старт/Стоп» и для этого есть веские причины!
Достаточно много автопроизводителей, устанавливают в салоне своих машин кнопку «Старт/Стоп». Она не только делает управление автомобилей намного комфортным, но и снижает количество выбросов вредных веществ в атмосферу.
Принцип работы
Как это происходит? Система Старта запускает силовой агрегат при определенных условиях. Таким образом, газов выходит намного меньше. Однако, большинство владельцев таких авто, избавляются от этой кнопки. Зачем? А это мы сегодня и узнаем.
Такую систему как «Старт/Cтоп» придумали относительно недавно. Первые модели авто с подобной системой появились на свет около 15-ти лет назад. Механизм определяет холостой ход, и при отсутствии таких неподходящих условий, как слабый заряд аккумулятора и холодный двигатель, глушит его.
Зачем автомобилисты удаляют систему старт-стоп?
Система предназначена для быстрого запуска двигателя, и водитель не чувствует серьезных изменений, по сравнению с запуском с ключа. Но тогда почему автовладельцы «глушат» эту систему? На это есть свои причины.
Стартер
Первое и самое важное – это цена стартера. На автомобилях с системой «Старт/Стоп» устанавливают блок управления и усиленный стартер. Именно они делают запуск двигателя быстрым. Изнашивается усиленный стартер, так же как и обычный, но при его выходе из строя, денег придётся потратить намного больше. Дело в том, что такие устройства стоят в 2, а некоторые и в 3 раза дороже базовых стартерных двигателей. И если не использовать систему «Старт/Стоп», то нагрузка на устройство уменьшится.
АКППДля безопасной работы АКПП, в ней постоянно должно быть давление. Но на заглушенном двигателе, этого не происходит. Вот и получается, что система создает проблемы при начале движения. Фрикционы в коробке изнашиваются быстрее, и она выходит из строя. И чтобы этого не происходило, и отключают механизм быстрого запуска.
Ходовые характеристики
Система способна ухудшать ходовые характеристики машины. Проблема заключается в резком ускорении автомобиля. Набирать скорость приходится дольше. Даже аккумуляторная батарея поддается чрезмерным нагрузкам. Водителю придется чаще менять аккумулятор, что тоже выйдет в копеечку.
Итог
Производители авто заявляют что система уменьшает расход топлива. Предполагается, что деньги с сэкономленного топлива пойдут на покупку новых деталей. Но водителям это не зачем, вот они и отключают данную систему.
Остались вопросы или есть, что добавить по статье? Пишите в комментариях, возможно это очень поможет читателям в будущем. Так же подписывайтесь на наш канал в ДЗЕНЕ.
Аккумуляторы START-STOP для автомобилей нового поколения
Система START-STOP используется на современных автомобилях для выключения двигателя автотранспортного средства в моменты, когда это является необходимым, например, при простое в пробках или в ожидании зеленого сигнала светофора.
Вполне естественно, что данная система намного увеличивает число выключений и запусков двигателя и делает необходимым наличие на автомобиле усиленного стартера и аккумуляторной батареи повышенной ёмкости и надежности.
Для удобства наших клиентов мы подобрали аккумуляторные батареи, оптимально подходящие для использования на автотранспортных средствах, оснащенных такой системой.
На авто на бензиновом двигателе обычно устанавливается базовый вариант системы и мы рекомендуем к использованию в таком случае автомобильные аккумуляторы для системы START-STOP, произведенные по технологии EFB.
Эти аккумуляторные батареи специально разработаны для использования с системой многократного выключения/запуска двигателя. Батареи данного типа отличаются большой ёмкостью, увеличенными свинцовыми пластинами, защитными конвертами на пластинах, длительным сроком эксплуатации, стойкостью к вибрациям, наличием перемешивающих воронок, отличной работой при высоких и пониженных температурах, отсутствием испарения электролита.
Если же автотранспортное средства снабжено дизельным двигателем или электротрансмиссией, то система START-STOP на таких автомобилях имеет расширенный функционал и требует использования специальных аккумуляторов, созданных с применением технологии AGM.
В аккумуляторных батареях AGM жидкий электролит абсорбирован стекловатой, заполняющей полость аккумулятора. С помощью такого решения обычный свинцово-кислотный аккумулятор получил ряд преимуществ, выгодно выделяющих его на фоне других АКБ.
Советуем обратить внимание на следующие плюсы приобретения данных аккумуляторов для систем START-STOP — увеличенный срок эксплуатации (при правильном использовании батарея не потребует замены около 12 лет). Электролит благодаря абсорбенту не испаряется и протечки кислоты исключены даже при повреждении корпуса, что делает использование данного АКБ надежным и безопасным настолько, что часто его монтируют в салоне или багажнике автомобиля. AGM аккумулятор для систем START-STOP дает своему владельцу возможность большого числа циклов разряда и зарядки, а также высокий пусковой ток, который необходим для использования в автотранспортном средстве с такой системой.
Для удобства покупателей мы готовы предложить услуги подбора, доставки и установки аккумулятора системы START-STOP из богатого выбора, который предлагается нашим магазином.
Технология Старт-Стоп | İnci Akü
Технология Старт-Стоп основана на том принципе, что двигатель внутреннего сгорания не запускается, если в этом нет необходимости. Таким образом, время простоя двигателя внутреннего сгорания сводится к минимуму, что приводит к экономии топлива и сокращению выбросов CO2.
Сегодня энергия, необходимая для работы современного бензинового двигателя внутреннего сгорания, эквивалентна энергии, которую двигатель потребляет на холостом ходу за 0,7 секунды. Следовательно, выключение двигателя внутреннего сгорания на каждое время остановки более 0,7 секунды обеспечивает экономию топлива.
Автомобили с системой Старт-Стоп отличаются друг от друга. В то время как некоторые автомобили обеспечивают хранение кинетической энергии автомобиля в аккумуляторе за счет рекуперативного торможения, некоторые автомобили не имеют функции рекуперативного торможения. В то время как на автомобилях без рекуперативного торможения достигается снижение расхода топлива и выбросов CO2 на 5%, на автомобилях с этой функцией этот показатель может достигать 10%. (Значения достигнуты в результате испытаний на городчких дорогах Европы)
Ожидается, что большинство автомобилей, которые будут производиться в ближайшие годы, будут иметь функцию Старт-Стоп из-за ежегодного ужесточения норм по выбросам.
КАК РАБОТАЮТ АВТОМОБИЛИ С СИСТЕМОЙ СТАРТ-СТОП (МИКРОГИБРИДНЫЕ)?
В автомобиле с механической коробкой передач, в котором используется система Старт-Стоп, двигатель внутреннего сгорания останавливается, если выполняются следующие три условия.
- Если информация с датчиков скорости автомобиля показывает ноль
- Если двигатель внутреннего сгорания работает на холостом ходу
- Если информация с датчика аккумулятора показывает, что аккумулятор может перезапустить двигатель внутреннего сгорания
Как только водитель снова нажимает на сцепление, двигатель внутреннего сгорания запускается заново.
В автомобиле с автоматической коробкой передач, использующим систему Старт-Стоп, двигатель внутреннего сгорания останавливается, когда выполняются следующие три условия.
- Если водитель нажимает на педаль тормоза
- Если информация с датчиков скорости автомобиля показывает ноль
- Если информация с датчика аккумулятора показывает, что аккумулятор может перезапустить двигатель внутреннего сгорания
Как только водитель убирает ногу с педали тормоза, чтобы снова поехать, двигатель внутреннего сгорания запускается заново.
Остановка автомобиля на красный свет и при интенсивном движении.
Установление нейтральной передачи.
Отпускание сцепления.
Через 10 секунд двигатель останавливается.
Показатель сигнала горит.
Приход дорожного движения и светофора в удобное положение.
Нажатие на сцепление.
Перезапуск двигателя.
Показатель сигнала не горит.
Автомобиль готов к движению.
Кто-то сглаживает старую покадровую анимацию
Перво-наперво: покадровая анимация, особенно в старых научно-фантастических и фэнтезийных фильмах, великолепна. Это выглядит хорошо. Это весело. Его не нужно «исправлять». Тем не менее, сумасшедшие интернет-ученые всегда будут пытаться исправить любые «устаревшие» работы, которые они могут, просто потому, что им нравятся проблемы.
Вот, например, парень, которого зовут CaptRobau, демонстрирует свою последнюю попытку усовершенствовать подборку старых эффектов покадрового кино с помощью современных технологий.
Видео является продолжением более ранней работы CaptRobau по использованию инструментов искусственного интеллекта для сглаживания сцен с покадровой анимацией из множества известных примеров техники анимации. Продолжая с того места, на котором он остановился, клип возвращается к избранным эффектам Рэя Харрихаузена ( 7th Voyage Of Sinbad 1968 года, Jason And The Argonauts 1963 года и Clash Of The Titans 1981 года) и экшену обезьяны / динозавра. 1933 года King Kong . На этот раз CaptRobau добавил в свой процесс размытие движения.
Может показаться слегка кощунственным смотреть, как эти классические эффекты теряют часть своего первоначального очарования из-за повышенной частоты кадров видео и менее резких движений, но в качестве доказательства концепции и с общей технологической точки зрения работа CaptRobau впечатляет. Конг трахает тираннозавра и более плавными движениями бьет его в грудь; циклоп и горгона двигаются грациозно; скелеты, сражающиеся на мечах, более плавно размахивают своим оружием — все это выглядит более «реалистично», хотя и не обязательно лучше.Тем не менее, это увлекательное приложение новых технологий к старым.
Мы просто надеемся, что CaptRobau не посетят Пол Томас Андерсон, Кристофер Нолан или величайший противник сглаживания движения, Том Круз, посреди ночи, чтобы сломать его компьютер за великий грех тщательно продуманной активации настройки, которая директора категорически против всякого опыта.
G / O Media может получить комиссию
[через Digg ]
Отправить отличную работу, интернет-советы для gji @ theonion.com
Сосание пальца: помогите ребенку избавиться от привычки
Сосание большого пальца: помогите своему ребенку избавиться от привычки.
Сосание пальца может быть трудной привычкой для ребенка. Узнайте, что вы можете сделать, чтобы помочь ребенку перестать сосать большой палец.
Персонал клиники МэйоСосание пальца — обычное дело среди детей. Однако в какой-то момент вы можете подумать: «Довольно». Вот вам помощь, чтобы побудить вашего ребенка прекратить такое поведение.
Почему некоторые дети сосут большие пальцы рук?
У младенцев есть естественные рефлексы укоренения и сосания, из-за которых они могут засовывать большие пальцы в рот — иногда даже до рождения. Поскольку сосание большого пальца помогает младенцам чувствовать себя в безопасности, у некоторых младенцев со временем может развиться привычка сосать большой палец, когда они нуждаются в успокоении или засыпают.
Как долго обычно длится сосание пальца?
Многие дети перестают сосать большие пальцы руки самостоятельно, часто в возрасте 6 или 7 месяцев или в возрасте от 2 до 4 лет.
Но даже ребенок, который перестал сосать большой палец, может вернуться к поведению во время стресса.
Когда мне следует вмешаться?
Сосание большого пальца обычно не вызывает беспокойства до тех пор, пока у ребенка не появятся постоянные зубы. В этот момент сосание большого пальца может начать влиять на нёбо (нёбо) или расположение зубов. Риск стоматологических проблем связан с тем, как часто, как долго и насколько интенсивно ваш ребенок сосет большой палец.
Хотя некоторые эксперты рекомендуют отказываться от сосания до трехлетнего возраста, Американская академия педиатрии утверждает, что лечение обычно ограничивается детьми, которые продолжают сосать палец после пятилетнего возраста.
Что я могу сделать, чтобы побудить моего ребенка перестать сосать палец?
Поговорите с ребенком о сосании пальца. Вы с большей вероятностью сможете избавиться от этой привычки, если ваш ребенок захочет ее бросить и поможет выбрать соответствующий метод.
Иногда достаточно не обращать внимания на сосание пальца, чтобы остановить поведение, особенно если ваш ребенок сосет палец, чтобы привлечь внимание. Если игнорирование этого неэффективно, попробуйте один из следующих методов:
- Используйте положительную арматуру. Похвалите своего ребенка или дайте ему небольшие награды — например, дополнительную сказку на ночь или поездку в парк — когда он или она не сосет палец. Ставьте перед собой достижимые цели, например, не сосать палец за час до сна. Прикрепите стикеры к календарю, чтобы записывать дни, когда ваш ребенок успешно избегает сосания пальца.
- Определите триггеры. Если ваш ребенок сосет палец в ответ на стресс, определите реальную проблему и обеспечьте утешение другими способами — например, обнявшись или успокаивая слова.Вы также можете дать ребенку подушку или мягкую игрушку.
- Предлагайте нежные напоминания. Если ваш ребенок бессознательно сосет большой палец — а не для того, чтобы привлечь внимание — мягко напомните ему, чтобы он остановился. Не ругайте, не критикуйте и не высмеивайте своего ребенка.
Может ли стоматолог помочь?
Если вас беспокоит влияние сосания большого пальца на зубы вашего ребенка, проконсультируйтесь со стоматологом. Для некоторых детей беседа со стоматологом о том, почему так важно перестать сосать палец, более эффективна, чем разговор с мамой или папой.
В редких случаях некоторые врачи рекомендуют использовать неприятные методы, например, покрыть ноготь вашего ребенка горьким веществом, перевязать большой палец или накрыть руку носком на ночь.
Что делать, если ничего не работает?
Для некоторых детей невероятно трудно избавиться от сосания пальца. Старайтесь не волноваться. Если слишком сильно надавить на ребенка, чтобы он прекратил сосать палец, это может только замедлить процесс.
1 сентября 2020 г. Показать ссылки- Nowak AJ, et al.Оральные привычки и орофациальное развитие у детей. https://www.uptodate.com/content/search. По состоянию на 19 ноября 2018 г.
- Спросите стоматолога о привычках использования больших и малых пальцев и соски-пустышки. Американская академия детской стоматологии. http://www.aapd.org/publications/brochures. Проверено 19 ноября 2018 г.
- Шелов С.П., и др. Поведение. В: Уход за младенцем и маленьким ребенком: от рождения до 5 лет. 6-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Bantam Books; 2014.
- Сосание большого пальца, сосание пальца и использование соски.Американская стоматологическая ассоциация. http://ebusiness.ada.org/productcatalog/615/Child%20Care/W218. Проверено 19 ноября 2018 г.
Продукты и услуги
- Книга: Руководство клиники Мэйо по воспитанию здорового ребенка
.
Как мне помешать моему двухлетнему ребенку бросать вещи?
Метание вещей — новый и приятный навык для многих двухлетних детей.Требуются мелкая моторика, чтобы разжать пальцы и отпустить предмет, и хорошая зрительно-моторная координация, чтобы бросить его. Неудивительно, что она хочет практиковать этот захватывающий навык, как только овладеет им!То, что происходит дальше, тоже бесконечно познавательно: ваш двухлетний ребенок обнаруживает, что все, что она бросает, падает вниз, а не вверх. Она, конечно, не может сказать «гравитация», но она определенно может наблюдать ее эффекты. Если она бросает мяч, он отскакивает; если она подбросит яблоко, оно разлетится; и если ее обед получит удовольствие, вы, , вероятно, взорветесь.Конечно, это сводит с ума, когда спагетти валяются на только что вымытом кухонном полу или чистая соска падает на грязный тротуар. Но вместо того, чтобы пытаться остановить бросок вашего ребенка (в любом случае, тщетные усилия), сконцентрируйтесь на ограничении того, что он бросает , и , когда он бросает .
Когда она сидит в коляске или автокресле, попробуйте прикрепить несколько игрушек в пределах легкой досягаемости (используя короткие шнурки, которые нельзя обернуть вокруг ее шеи). Она быстро обнаружит, что помимо того, что бросает предметы, она может снова выловить их.Двойное удовольствие для нее, половина работы для вас.
Во время еды попробуйте использовать специальную посуду с пластиковыми «присосками», которые крепятся к столу или подносу стульчика. Однако имейте в виду, что, хотя они работают достаточно хорошо, чтобы при случайном захвате блюдо не рассыпалось по полу, они не остановят маленького человека, который изумлен, обнаружив, что ее блюдо «застряло», и полон решимости поднять его. выключенный! Это этап беспорядочного приема пищи, но вы часто можете избежать худшего, если сядете со своим двухлетним ребенком, пока он ест.Таким образом, вы будете здесь, чтобы мягко, но твердо сказать ей «нет», когда она сделает шаг, чтобы выбросить обед, и при необходимости прижать тарелку рукой.
Также может помочь подать крошечные порции закуски прямо на подносе для кормления или на бумажном полотенце и отложить подачу еще, пока она не съест то, что там есть. Также имейте в виду, что большинство детей не начинают бросать еду, пока они не закончат есть и им не станет скучно. Поэтому примите пищу вашего ребенка как знак того, что она закончила есть, и снимите ее со стола.Если кусочек еды все же ускользнул из ее рук, случайно или намеренно, постарайтесь не упустить из виду это: в конце концов, упавший кусок хлеба или щепотка тертого сыра на полу могут раздражать, но это не стоит того. расстраиваюсь из-за.
С другой стороны, когда ваш ребенок играет, есть вещи, которые вы хотите, чтобы он не бросал: например, песок из песочницы или блоки в ребенка. Но она легче примет эти ограничения и быстрее научится контролировать себя, если ей разрешено — и даже поощряется — бросать много вещей.Мячи — очевидный выбор, и вы можете запастись парой пенопластовых «мячей для дома». Но настоящие игры с бросками (например, бросание мешков с фасолью в корзину или прыжки с камнями в пруд) для двухлетнего ребенка еще веселее, особенно если вы играете с ней.
Сообщение, которое вы должны передать, заключается в том, что бросать вещи — это штраф, если она бросает правильных вещей в нужное место в нужное время. Этот урок будет перенесен и на многие другие физические навыки, которые она осваивает: нет ничего плохого в том, чтобы пнуть футбольный мяч в парке, например, — но пнуть товарища по играм не будет слишком снисходительно!
Как остановить ночное недержание мочи у детей от 9 до 12 лет
В возрасте 9, 10, 11 или 12 лет меньше чем 1 из 20 детей мочится в постель.Ваш ребенок может быть необычным для своего возраста, но с вашей помощью он быстрее преодолеет проблему.
Важно как можно скорее что-то сделать с их ночным недержанием мочи. Ваша помощь сейчас будет означать большой рост их уверенности и независимости, когда они станут подростками.
Содержание
- Почему мой ребенок мочится в постель в этом возрасте?
- Чем отличается ночное недержание мочи у детей старшего возраста?
- Следующие шаги для родителей недоношенных детей, страдающих ночным недержанием мочи
- Свяжитесь с нами для получения помощи
Почему мой ребенок мочится в постель в этом возрасте?
Это не ваша вина и не вина вашего ребенка.Дети почти всегда мочатся в постель, потому что их мозг еще не связывает чувство потребности в туалет с бодрствованием. Узнайте больше о причинах ночного недержания мочи.
Возможно, вы раньше не знали, что сигнал ночного недержания мочи — лучший способ помочь им остановиться. Не вините себя, но пора что-то делать. Ночное недержание мочи станет труднее решить, когда они станут старше.
Чем отличается ночное недержание мочи у детей старшего возраста?
Треть детей, мочившихся в 5 лет, все еще мочатся в постель в 12 лет
Жизнь вне дома растет
Дети в возрасте 9, 10, 11 и 12 лет часто проводят больше времени вне дома с детьми своего возраста.Они создают близкие группы друзей и хотят добиться успехов в хобби, спорте и учебе. Ночевки и лагеря — обычное дело в этом возрасте.
Они чувствуют себя принадлежащими к группам за пределами своей семьи, например, к друзьям, спортивной команде или школьному классу. Ребенок, который еще в подростковом возрасте все еще страдает ночным недержанием мочи, будет знать, что его проблема необычна, и может опасаться, что другие дети узнают об этом. Это желание не отставать от своих сверстников может стать отличной мотивацией перестать мочиться в постель при правильной помощи родителей.
Узнавать новое становится немного сложнее
С каждым годом детям становится все труднее узнавать что-то новое.Вот почему так важно сделать что-то прямо сейчас, чтобы помочь вашему ребенку, если он все еще страдает ночным недержанием мочи в возрасте от 9 до 12 лет.
Маловероятно, что они справятся с ночным недержанием мочи в этом возрасте без вашей помощи — только 3 из 20 детей справляются с этим каждый год. Они могут легко намочить постель в подростковом или зрелом возрасте, если им не будет помогать остановиться.
Сигнализация ночного недержания мочи — лучший и самый быстрый способ остановить ночное недержание мочи у детей раннего возраста. Большинство родителей детей в возрасте от 9 до 12 лет выбирают DRI Sleeper eclipse, потому что он беспроводной, удобный и простой в использовании.Детям нравится, что это высокие технологии, и они хотят нести больше ответственности за использование устройства.
Они хотят большей конфиденциальности
В возрасте от 9 до 12 лет дети хорошо понимают функции своего тела, но могут подумать, что говорить о них — это по-детски или грубо. Они могут не рассказать вам о проблеме, которая ухудшает ночное недержание мочи, например об инфекции мочевого пузыря (ИМП) или запоре.
Постарайтесь говорить о функциях организма расслабленно, откровенно и открыто. В возрасте от 9 до 12 они могут лучше реагировать на язык, который кажется взрослым, например, на моча , а не на мочу или мочу.
Они хотят больше ответственности
В возрасте от 9 до 12 лет дети могут взять на себя больше ответственности за ночное недержание мочи, например:
- готовим смену постельного белья и пижамы, меняем постель после несчастных случаев и учимся пользоваться стиральной машиной.
- отработка срабатывания сигнализации четыре раза каждую ночь для первые семь ночей .
- размещение датчика влажности и включение сигнализации.
- душ по утрам, чтобы убедиться, что нет запаха.
Нет смысла носить подгузники в этом возрасте, за исключением таких случаев, как ночевки и школьные лагеря. Вместо этого используйте простыню Brolly Sheet для защиты матраса.
Может появиться стресс и беспокойство
Школьные тесты и экзамены, спортивные игры и выставление оценок в таких хобби, как музыка, танцы или боевые искусства, приобретают большее значение для детей в возрасте от 9 до 12 лет. Беспокойство и беспокойство могут затруднить решение проблемы ночного недержания мочи.
Чтобы ваш ребенок чувствовал себя комфортнее:
- ограничить употребление стимуляторов, таких как сахар, искусственные подсластители и кофеин, в еде и напитках и убедиться, что они пьют достаточно воды.
- ограничить изнурительную деятельность. Если они переутомлены, они с меньшей вероятностью проснутся с полным мочевым пузырем.
- делают распорядок дня перед сном предсказуемым и спокойным. Расслабляющее слушание может стать отличным способом для вашего ребенка расслабиться и заснуть. Наш MP3-файл «Расслабься и запомни» укрепляет послания, помогающие избавиться от ночного недержания мочи, и помогает им расслабиться. Есть MP3, предназначенный только для детей постарше, таких как ваш.
Награды еще работают
Графики прогрессапо-прежнему хорошо подходят для детей от 9 до 12 лет.Храните его в уединенном месте, например, в прикроватном ящике, в дневнике или записной книжке. Будьте гибкими в отношении вознаграждений и позвольте им меняться по мере взросления вашего ребенка.
Использование будильника для ночного недержания мочи — самый быстрый способ избавиться от ночного недержания мочи, но в этом возрасте прогресс часто замедляется. Помимо сухих ночей, попробуйте вознаграждать меньшие достижения, например:
- Практика срабатывания будильника перед сном без напоминаний
- просыпается по тревоге и отвечает без посторонней помощи
- меняют себе пижаму и постельное белье.
Дальнейшие шаги для родителей детей, страдающих ночным недержанием мочи
Лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка, если у него ночное недержание мочи в возрасте от 9 до 12 лет, — это что-то с этим сделать. Без посторонней помощи на этом этапе существует значительный риск, что они намочат постель в подростковом или даже во взрослом возрасте.
Самым быстрым и эффективным решением является сигнализация ночного недержания мочи. Если использовать по назначению, до 9 из 10 детей перестанут мочиться в постель. Наберитесь терпения — детям старшего возраста может потребоваться больше времени, чтобы научиться избавляться от ночного недержания мочи.Но с вашей помощью они туда доберутся.
Идеальный будильник для детей от 9 до 12 лет — это DRI Sleeper eclipse .
Читать далее: Как остановить ночное недержание мочи с помощью будильника
истерик у малышей — как справиться с ужасными двойками (7 шагов)
Истерики у малышей могут расстраивать родителей, особенно если они случаются публично. В этой статье вы узнаете, что стоит за истериками двухлетних детей и как бороться с ужасными двойками для лучшего развития ребенка , чтобы ваш ребенок не повторял истерики снова и снова.
Что такое истерика ужасных двоек
Истерика — это сильная буря эмоций, таких как гнев, потеря, разочарование и глубокое разочарование. У малышей в возрасте около двух лет эта эмоциональная вспышка может привести к плачу, избиению, приступам крика, топтанию, ударам родителей, падению, ударам ногами, укусам, бросанию предметов, ударам головой или задержке дыхания 1 . Этот период ласково окрестили страшными двойками.
Какие два типа истерики у малышей?
Есть два типа истерики — эмоциональный срыв и неэмоциональный приступ , иногда известный как истерика Маленького Нерона.
Приступы и истерики не всегда связаны с попытками контролировать родителей или манипулировать ими. Эмоциональный срыв происходит, когда эмоциональная часть мозга (лимбическая) становится чрезмерно возбужденной и берет на себя управление мыслящей частью мозга (префронтальная кора).
Дети дошкольного возраста (2–3 года) не способны рассуждать или манипулировать. Когда они расстроены, они, как правило, испытывают эмоциональные срывы у малышей.
У детей старшего возраста (> 3,5 лет) это может быть неоднозначная ситуация.Дети постарше еще не умеют контролировать эмоции. Следовательно, у них тоже могут быть эмоциональные срывы.
Иногда, если родитель уступал требованию ребенка в прошлом, его ребенок затем учится ассоциировать фурор с получением того, чего он хочет. Итак, истерики Маленького Неро случаются в результате соответствующего обучения.
Однако ребенок может начать с неэмоциональной истерики, но закончится эмоциональным срывом, когда истерики двухлетнего ребенка выходят из-под контроля.
Почему у двухлетнего малыша истерики ужасных двоек
У маленьких детей обычно начинается истерика в возрасте около двух лет. Этот период детства часто называют «Грозными двойками».
Вспышки гнева у малышей — это естественное поведение ребенка. Эти эмоциональные срывы у малышей возникают из-за неудовлетворенных потребностей или желаний. Они чаще появляются у детей ясельного возраста, потому что именно тогда они начинают понимать, что они разлучены со своими родителями и хотят стремиться к независимости, но не могут.
Младенцы приходят в этот мир, не зная ничего . У них нет понимания того, как все работает.
Их мозг все еще развивается. Поэтому их способность понимать и узнавать новое очень ограничена. Истерики детей — один из немногих инструментов, которым они могут привлечь внимание взрослых для удовлетворения своих потребностей.
Малыш в истерике — не избалованный ребенок.
Их жизнь может показаться приятной. Конечно, я хотел бы спать по 13 часов каждую ночь, играть и не работать, готовить все блюда и принимать ванну, пока я играю с резиновой уткой.(хорошо, может быть, не купальная часть).
Но малыши иногда могут пережить адскую суматоху внутри, даже если мы об этом не узнаем.
Двухлетние дети — малыши. Они только что научились ходить. Они хотят исследовать мир, везде побывать и все потрогать. Они только что узнали, как пользоваться инструментами, но у них недостаточно развита моторика, чтобы добиться желаемых результатов.
Они обращаются к своим родителям за безопасностью (исследовать то, что они никогда раньше не видели , страшно), комфорт (мне так грустно, что я не мог поднять табурет), помощь (небольшая помощь достать ножницы, пожалуйста?) и поделиться радостью (смотри, стоишь на высоком стуле, без рук!).
Но вместо того, чтобы получать похвалу, все, что они получают, — это родители, кричащие им «нет», «стоп» и «плохо» из-за без причины . WTH ? Ты тоже не расстроишься?
Что еще хуже, когда малыши расстроены, они испытывают сильные эмоции, которые они еще не научились контролировать.
Младенцы рождаются с относительно зрелой системой реакции на стресс (плач) из соображений выживания, но они не рождаются со способностями к эмоциональной регуляции.
Отсутствие словаря, чтобы выразить себя, также усиливает их гнев и разочарование.
Затем истерики становятся их выходом и их словами.
Когда у детей случаются истерики, они говорят нам, что испытывают сильную эмоциональную боль и не могут справиться самостоятельно.
Другими словами, им нужна наша помощь.
Почему у некоторых старших детей случаются ужасные истерики двоек
«Ужасные двойки» описывают опыт, когда у большинства малышей начинаются истерики в детстве в возрасте двух лет.
Но, как и большинство этапов развития, каждый ребенок достигает этой стадии с разной скоростью. У ребенка могут начаться истерики в 18 месяцев, а у другого ребенка — в 3 года.
Истерики гнева часто встречаются у детей в возрасте от 18 месяцев до 4 лет 2 . Следовательно, эти приступы гнева могут длиться дольше второго года жизни ребенка.
Нет ничего необычного в том, что у четырехлетнего ребенка также случаются истерики, особенно если его не научили правильным навыкам эмоциональной регуляции.
Что происходит внутри малыша — наука о истериках
Когда малыш преодолевает стресс, такой как ярость, срабатывает небольшая тревога (миндалина) в его эмоциональном мозгу (также известном как лимбический или нижний мозг).
Когда это происходит, гормоны стресса проходят через тело малыша, и эмоции становятся интенсивными.
Этот гормональный шторм вызывает душевные страдания и эмоциональную боль, равную физической боли.
Чтобы контролировать сильные эмоции, ребенку необходимо сначала развить мыслящую часть мозга (префронтальную кору), а затем связи между мыслящим мозгом и эмоциональным мозгом.
Однако думающий мозг — это последняя часть мозга, которая развивается, и она не созреет полностью до середины 20-х годов. Вот почему даже детям старшего возраста бывает трудно контролировать свои эмоции.
Истерики у малышей и развитие ребенка
При рождении у младенцев есть миллиарды клеток мозга (нейронов), но не так много связей между клетками мозга (синапсы).
Сеть связей формируется жизненным опытом 3 .
Вспышки гнева — один из самых важных жизненных опытов в формировании мозга 4 .
Способность регулировать эмоции во время приступов гнева позволяет формировать правильные связи между клетками мозга.
Эти нервные пути необходимы ребенку, чтобы справляться со стрессом и проявлять настойчивость в дальнейшей жизни 5 .
Если ребенку не дать возможность научиться этим регулирующим навыкам, например, если приступы гнева встречают гнев или наказание, ребенок может вырасти неспособным хорошо справляться со стрессом или быть напористым.
Ребенок также может бороться с проблемами интернализации (например,грамм. депрессия, тревожное расстройство) или у вас есть проблемы экстернализации (например, агрессия, оппозиционно-вызывающее расстройство, злоупотребление наркотиками / алкоголем).
Нарушение регуляции эмоций может также повлиять на будущую социальную компетентность, а также на академическую успеваемость 6,7 .
Но если с ними обращаться осторожно, истерики могут стать бесценным жизненным уроком в регулировании эмоций, который, как было показано, связан с устойчивостью детей, социальной компетентностью, академической успеваемостью и даже популярностью 8 .
Итак, помните, что приступы гнева не только являются нормальной частью развития ребенка, они действительно желательны, поскольку помогают эмоциональному развитию малышей .
Истерики желательны ??
Да, вы правильно прочитали.
Справиться с истерикой у малыша — это не значит ее остановить. Речь идет о том, чтобы помочь малышу успокоить свои эмоции.
Помогать малышам регулировать свои эмоции во время приступов гнева — одна из важнейших задач воспитания детей в период развития ребенка 9–11 .
Для получения дополнительной помощи по успокоению истерики ознакомьтесь с этим пошаговым руководством
Как бороться с истериками двухлетнего возраста — 7 проверенных шагов
Чтобы справиться с истериками у малышей, вот 7 шагов в соответствии с наукой:
- Используйте простые решения или отвлекающие факторы, чтобы избежать истерик у малышей
Когда начинает формироваться истерика, иногда родители могут быстро облегчить ее, решив проблему под рукой.Например, если ребенок не хочет обеда, вместо того, чтобы заставлять его есть, что вызовет больше эмоций, родитель может попросить его сначала съесть мясо или овощи.
Когда задаются вопросы с простыми вариантами ответов, активизируется мыслящий мозг ребенка.
Получая доступ к высшему мозгу ребенка, родители могут помочь ему сохранить контроль до того, как эмоциональный мозг возьмет верх. 12,13 .
Отвлечение — еще один способ возбудить логический мозг.
Отвлекающие факторы, такие как предоставление малышу еще одной игрушки (но не той, которую она хотела) или пение глупой песни, могут отвлечь внимание ребенка и вызвать у нее любопытство.
Любопытство пробуждает интерес логического мозга и вызывает выброс в мозг химического вещества, дающего хорошее самочувствие (дофамин).
Этот гормон может снизить стресс и повысить ее интерес к вновь представленному объекту или событию.
Использование простых вопросов, отвлекающих факторов или других способов задействовать критическое мышление вашего ребенка до того, как эмоции перерастут в точку потери контроля, может подавить истерику до того, как она начнется.
- Не рассуждайте, потому что они не могут слышать
Как только истерика началась, малыша переполняют эмоции.Эмоциональный мозг взял на себя управление, и вы не можете достичь его мыслящего мозга и вербальных функций.Итак, когда кризис в самом разгаре, попытки урезонить ее или расспросить ее о ее чувствах — пустая трата времени. Вы можете расстроить ее и еще больше возбудить ее эмоции.
- Восстановите эмоциональный баланс и научитесь саморегулироваться
Родители могут помочь восстановить гормональный баланс в организме ребенка, обнимая его.Удержание или объятия могут активировать успокаивающую систему в его теле и запустить другое химическое вещество хорошего самочувствия (окситоцин), которое может регулировать его эмоции.
Прежде чем делать это, убедитесь, что вы сохраняете спокойствие. В противном случае, если ваш собственный организм не спокоен, вы можете сделать его более напряженным.
Иногда достаточно хороших слов или признательностей, таких как «Я знаю», «Вы, должно быть, очень расстроены» или «Мне очень жаль, что вам больно», достаточно, чтобы ваш ребенок чувствовал себя в безопасности и понимал.
Сочувствие родителей и их сонастройка с его чувствами могут не только успокоить эмоции ребенка, но также помочь построить важные пути между логическим и эмоциональным мозгом.
Важно помочь ребенку научиться управлять своими эмоциями.
Регулярная практика глубокого осознанного дыхания также может помочь ребенку обратить внимание на свои эмоции.
- Сохраняйте спокойствие, будьте позитивными, но не сдавайтесь
Любой родитель может сказать вам, что малыши повторяют то, что делают взрослые.Это включает в себя контроль взрослых над эмоциями.
Если вы злитесь и начинаете кричать на малышку, когда она закатывает истерику, вы моделируете, как она должна реагировать, когда что-то идет не так.
Но если вы останетесь молчаливым, вы научите ее преодолевать трудности и неприятные ситуации, не теряя контроля над эмоциями.
Еще одна причина, по которой вам нужно сохранять спокойствие и позитив, заключается в том, что эмоции, особенно негативные, заразительны.
Злость или негатив только усилят стресс вашего ребенка.
Однако быть позитивным не означает уступать. Вы можете положительно признать их разочарование, сохраняя при этом свои границы.
Вы можете сказать: «Я вижу, что вы очень зол и расстроены.Мне жаль. Но конфет прямо перед обедом нельзя », — доброжелательно и твердо.
Время от времени давать особенно плохо, потому что периодическое подкрепление поощряет поведение малышей, которое вы пытаетесь остановить, как никто другой. Вместо того, чтобы учить ребенка тому, что это всего лишь разовое исключение, вы учите его тому, что если он будет достаточно настойчивым, вы рано или поздно уступите.
- Не наказывать. Тайм-аут — последнее средство
Допустим, вы страдаете от сильной боли.Это настолько сильно, что ты падаешь на землю и корчишься.
Вы хотите, чтобы ваши близкие наказали вас, ушли от вас или заперли вас в комнате самостоятельно?
Иногда истерики могут начаться как средство добиться чего-то, чего хочет ребенок.
Но если оставить это без внимания, он может перерасти в сильный гормональный шторм, с которым маленький ребенок не способен справиться в одиночку.
Когда это происходит, это становится настоящим случаем неконтролируемой тоски и боли.
Наказание, тайм-аут или изоляция усугубят эту боль.
Сканирование мозга показывает, что боль от социальной изоляции активирует ту же нервную область, что и физическая боль 14 .
Подумайте об этом: если вы испытываете сильную эмоциональную боль, может ли физическая боль вам помочь вам почувствовать себя лучше?
Нет, не будет. Это будет похоже на добавление оскорбления к травме.
То же самое и с вашим малышом.
Кроме того, он научит вашего ребенка тому, что он не может доверять вам, чтобы помочь ему или понять его горе, когда он испытывает боль и нуждается в вас.
Если ребенок рано узнает, что выражение больших чувств приведет к родительскому гневу или наказанию, он может прибегнуть к послушанию или неповиновению.
В любом случае это означает, что у ребенка не будет возможности сформировать надлежащие мозговые связи, чтобы справляться с сильными эмоциями.
В более позднем возрасте, когда он сталкивается с разочарованиями, он может изо всех сил пытаться быть напористым или испытывать вспышки гнева.
Иногда, если ребенок, попавший в беду, встречает отрицательную реакцию или отсутствие реакции со стороны своих родителей, он может перестать плакать.
Но это не значит, что он больше не в беде.
Исследования показали, что у маленьких детей, находящихся в бедственном положении, может сохраняться высокий уровень гормонов стресса в организме, несмотря на то, что они выглядят спокойными.
В некоторых случаях эта диссоциация между поведенческими и физиологическими реакциями может привести к проблемам эмоционального или психического здоровья в более позднем возрасте.
Тайм-аут следует использовать в крайнем случае.
Его следует использовать только тогда, когда есть безопасное место, ребенок умышленно причинил кому-то боль, например, укусил или ударил, и он еще не переполнен эмоциями.
И это должно происходить без наказания, добрым и твердым образом (см. Позитивное воспитание).
- Обучайте словарям и языковым навыкам, чтобы они могли правильно выражать себя
Когда пыль уляжется, когда ваш ребенок полностью выйдет из напряженного эмоционального состояния, вы можете проанализировать, что с ней произошло.Научите ее, что она может сказать в следующий раз, когда она чего-то захочет.
Обучай ее коммуникативным навыкам. Научите ребенка выражать свои чувства словами, а не бросать предметы.
Рассказ о том, что произошло, также может помочь ей создать важные нейронные связи для управления эмоциональными ситуациями в будущем 13,15 .
Вы даже можете сказать ей, что вы чувствуете, когда она устраивает истерику.
Он говорит ей, что иметь чувства — это нормально, а чувства можно контролировать.
Вы также обучаете ее тому, как ее действия могут повлиять на других и что такое сочувствие.
- Предотвратить истерики до того, как они появятся
Есть вещи, которые родители могут сделать, чтобы предотвратить истерики.Ищите HALT :
H — Голод
A — Гнев
L — Одинокий
T — УсталостьДети более склонны бросать припадки, когда они голодны или устали.
Когда присутствуют эти физические факторы, все, что нужно, — это спусковой крючок, чтобы привести вещи в движение.
Итак, установите график сна-есть-отдыха, чтобы избежать этих ловушек истерики.
Скука, стресс, гнев, разочарование или разочарование — также обычные триггеры истерики.
Не допускайте возникновения истерик с самого начала.
Если вы знаете, что ваш ребенок будет расстроен, если что-то не получит, заранее предоставьте альтернативу или отвлекающий маневр.
Намного легче получить доступ к их логическому мышлению, чтобы предотвратить приступы гнева, чем потушить их, как только они начнутся.
Маленькие истерики Неро (неэмоциональные истерики)
Бывают случаи, когда малыш ведет себя как Маленький Неро.
Он чего-то хочет и не перестанет кричать и пинаться, пока не получит этого.
Когда ребенок находится в этом режиме борьбы за власть, его не переполняют гормоны и сильные эмоции.
Об этом можно судить по отсутствию болезненных выражений на его лице и теле.
При таком типе истерики большинство родителей знают, что они не могут уступить, иначе они будут учить своего малыша использовать истерику, чтобы получить все, что они хотят.
Некоторые люди выступают за игнорирование ребенка.
Но подумайте об этом.
Что бы вы почувствовали, если бы вы расстроились, но на вас никто не обращает внимания?
Вы расстроены еще больше!
Для малыша это все равно что подлить масла в огонь.
Если она достаточно взрослая, чтобы рассуждать, она может понять, что это не работает, и прекратить истерику.
Но если она слишком молода или слишком расстроена, чтобы сделать это, это может толкнуть ее прямо в эмоциональную бурю.
Вместо игнорирования, признание его желаний и отражение его эмоций может быть всем, что ему нужно, чтобы успокоиться и стать восприимчивым к принудительным ограничениям.
Вот пример.
Если ваш ребенок кричит: «Я хочу это!».
Вы можете отразить его выражение лица и мягко крикнуть ему в ответ: «Я знаю, что ты действительно этого хочешь. Вы действительно этого хотите! »
То, что вы здесь делаете, — это сонастройка с его чувствами.
Эмоциональная настройка говорит вашему ребенку, что вы понимаете это, вы понимаете, что он расстроен.
Когда ваш ребенок почувствует, что его понимают, вы получите его внимание и рациональное мышление, которое приходит с ним.
Это половина победы.
Другая половина — спокойно сообщить ему причину, например: «Но мне очень жаль. Просто нельзя есть мороженое до обеда ».
Для получения дополнительной помощи по успокоению истерики ознакомьтесь с этим пошаговым руководством
Нормальные истерики
Детские истерики и истерики у малышей очень распространены 2 .
Это наиболее распространенные поведенческие проблемы в детстве, о которых сообщают родители.
Исследование, проведенное Университетом Висконсина с участием 1219 семей, показало, что 87% детей в возрасте 18–24 месяцев страдали истериками.
Через 30–36 месяцев это сделали 91%.
Распространенность затем снизилась до 59% в возрасте 42–48 месяцев.
Итак, вы не одиноки.
Ваш ребенок не плохо .
Вы неплохой родитель.
Почему моему ребенку кажется труднее, чем другим?
Почему истерики случаются только у некоторых малышей?
Возможно, у вашего ребенка есть врожденные черты темперамента, которые попадают в сложную категорию.Иногда таких детей называют волевыми.
Но это не вина ребенка, что они родились с таким темпераментом.
То, что хорошо подходит для легких детей, может не работать для трудных.
Например, простого выбора и отвлечения может быть недостаточно, чтобы активировать логический мозг этих детей. Вам нужно больше работать, чтобы восстановить эмоциональное равновесие вашего ребенка, и уделять больше времени обучению его тому, как выражать свои чувства словами.
При наличии терпения и настойчивости даже трудные дети могут научиться объединять свой логический и эмоциональный мозг и перестать использовать истерики в качестве выхода.
Когда начинаются истерики
Истерики гнева у малышей обычно начинаются у детей в возрасте от 12 до 18 месяцев, когда малыши начинают становиться мобильными, но еще не имеют языковых навыков, чтобы выразить свои потребности. Также очень распространены истерики 19-месячной и 20-месячной давности.
В каком возрасте следует прекратить истерики у ребенка
Самые ужасные истерики двоек заканчиваются примерно в 4 года, если у ребенка развиты навыки регулирования эмоций.К сожалению, не все дети могут это сделать. Даже у взрослых могут быть истерики или взрывные эпизоды, если они не научились каким-либо навыкам справляться с ситуацией в детстве.
Что делать, если истерики моего 3-летнего ребенка ухудшаются
У трехлетнего ребенка истерики могут усугубиться, если ребенок не научился надлежащим навыкам эмоциональной регуляции, если ребенок научился использовать детские истерики весь день, чтобы получить желаемое, или если у ребенка есть и то, и другое.
Есть несколько возможностей, что некоторые дети не могут научиться соответствующим навыкам эмоциональной регуляции.
Отсутствие позитивного окружения или образца для подражания — частая причина. Эмоциональная регуляция — это не навык, с которым мы рождены. Человек не может научиться «успокаивать себя», просто оставаясь в одиночестве во время истерики малыша, чтобы поплакать. Крайне важно, чтобы родители следовали приведенным выше стратегиям, чтобы научить детей навыкам эмоциональной регуляции.
Другой причиной может быть то, что у ребенка более реактивная нервная система, которую труднее успокоить, например, у некоторых детей с СДВГ или аутизмом. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка особые заболевания, проконсультируйтесь с педиатром, чтобы получить необходимую информацию и помощь.
Родители также должны постоянно держать границы, чтобы не допустить усугубления приступов гнева трехлетнего ребенка.
Воспитание — тяжелый труд. Иногда мы испытываем искушение уступить «только на этот раз», чтобы продолжить свою жизнь. Не поддавайтесь искушению сделать это, потому что это только заставит вашего ребенка ассоциировать истерики с получением того, чего они хотят, что приведет к новым истерикам в будущем.
Как остановить детские истерики в общественных местах
Чтобы остановить детские истерики в общественных местах, например, в продуктовых магазинах или в магазине игрушек, не требуется особого обращения, отличного от описанных выше стратегий.Цель борьбы с истериками у малышей — помочь детям развить навыки эмоциональной регуляции. Для этого нам нужно быть хорошими образцами для подражания в саморегулировании. Нам нужно показать им, что мы можем сосредоточиться на том, чтобы помочь им, а не чувствовать себя неловко из-за них.
Когда мы знаем, что делаем все возможное для развития наших детей, нам не о чем стесняться. Если волнение беспокоит других, я переведу ребенка в другое место и продолжу помогать ему успокоиться.Если кто-то делает осуждающие комментарии, я обычно улыбаюсь и продолжаю делать то, что, как я знаю, лучше всего для моего ребенка.
Хорошая стратегия — игнорировать истерики у малышей?
Когда у детей случаются настоящие, неэмоциональные истерики, чтобы получить желаемое, игнорирование может быть хорошей реакцией.
Однако большинству родителей сложно объективно определить, наступает ли у ребенка неэмоциональная истерика или эмоциональная.
Многие перегруженные работой и измученные родители преодолевают собственные эмоции, когда сталкиваются с истериками своих детей.Эти эмоции часто влияют на наши суждения и заставляют нас чувствовать, что ими манипулируют, даже когда ребенок не манипулирует. Требуется очень спокойный и рассудительный родитель, чтобы решить, действительно ли у ребенка истерика с Маленьким Неро.
Кроме того, игнорирование только учит тому, что поведение ребенка нежелательно. Он не учит тому, что должен делать .
Следовательно, игнорирование истерик у малышей имеет свое время и место, но не должно быть постоянным методом.
истерики у малышей весь день: когда стоит волноваться
Американская академия педиатрии рекомендует позвонить своему педиатру или семейному врачу, если 16 :
- Вспышки гнева усиливаются после 4 лет
- Ваш ребенок причиняет себе вред себе или другим или разрушает имущество во время приступов гнева
- Ваш ребенок задерживает дыхание во время приступов гнева, особенно если он теряет сознание
- Ваш ребенок также кошмары, отказ от приучения к туалету, головные боли, боли в животе, беспокойство, отказывается есть, ложиться спать или цепляется за вас
Другие истерики для малышей Помощь
Если вам нужны дополнительные советы и фактический пошаговый план, наш «Спокойный истерик» — отличное место для начала.
Он дает вам шаги, необходимые для успокоения приступов истерики малышей, обучения их саморегуляции и содействия развитию их мозга.
В этом руководстве по истерике для малышей вы найдете три основных способа избежать истерики, стратегии, позволяющие родителям сохранять спокойствие, и лучший способ справиться с ударами.
Как только вы научитесь успокаивать истерики, ужасные двойки перестанут быть ужасными.
Список литературы
1.
Гуденаф FL. Гнев в детях . Пресса Университета Миннесоты; 1931.
3.
Гриноу В. Т., Блэк Дж. Э., Уоллес К. С.. Опыт и развитие мозга. Развитие ребенка . Опубликовано онлайн, июнь 1987 г .: 539. DOI: 10.2307 / 11301974.
Porges SW, Furman SA. Раннее развитие вегетативной нервной системы обеспечивает нейронную платформу для социального поведения: поливагальную перспективу. Инфографика Детского Развития . Опубликовано онлайн 22 апреля 2010 г.: 106-118. DOI: 10.1002 / icd.6885.
Gunnar MR. Качество раннего лечения и буферизация нейроэндокринных стрессовых реакций: потенциальное влияние на развивающийся мозг человека. Профилактическая медицина . Опубликовано онлайн, март 1998: 208-211. DOI: 10.1006 / pmed.1998.02766.
Denham SA, Blair KA, DeMulder E, et al. Эмоциональная компетентность дошкольного возраста: путь к социальной компетентности? Развитие ребенка .Опубликовано в Интернете, февраль 2003 г.: 238-256. DOI: 10.1111 / 1467-8624.005337.
Spinrad TL, Eisenberg N, Cumberland A, et al. Связь регулирования эмоций с социальной компетентностью детей: продольное исследование. Эмоции . Опубликовано в Интернете, 2006: 498-510. DOI: 10.1037 / 1528-3542.6.3.4988.
Трентакоста К., Шоу Д. Эмоциональная саморегуляция, неприятие сверстников и антисоциальное поведение: ассоциации развития от раннего детства до раннего подросткового возраста. J Appl Dev Psychol . 2009; 30 (3): 356-365. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/201611059.
Моррис А.С., Силк Дж. С., Стейнберг Л., Майерс СС, Робинсон Л. Р.. Роль семейного контекста в развитии регуляции эмоций. Социальное развитие . Опубликовано в Интернете в мае 2007 г.: 361-388. DOI: 10.1111 / j.1467-9507.2007.00389.x11.
Денхэм С.А., Митчелл-Коупленд Дж., Страндберг К., Ауэрбах С., Блэр К. Мотивация и эмоции . Опубликовано в Интернете 1997: 65-86. DOI: 10.1023 / а: 102442643124712.
Деррибери Д., Такер Д.М. Нейронные механизмы эмоции. Журнал консалтинговой и клинической психологии . Опубликовано онлайн 1992: 329-338. DOI: 10.1037 / 0022-006x.60.3.329
Когда ваш ребенок не перестанет плакать
Воспитание детей
Плачущий, расстроенный или испытывающий колики ребенок? Эти советы для родителей помогут успокоить и успокоить вашего ребенка, сохраняя при этом ваше спокойствие и контроль.
Почему младенцы плачут?
Тяжело, когда ребенок не перестает плакать. Вы можете беспокоиться о том, что с вашим ребенком что-то не так, что вы потеряете хладнокровие, что ваши родительские навыки не соответствуют работе или что вы никогда не сможете найти общий язык со своим ребенком. Но вы справитесь!
Младенцы плачут по многим причинам, и плач — это основной способ общения младенцев. Таким образом они привлекают ваше внимание и выражают свои потребности. Поначалу может быть трудно интерпретировать разные крики вашего ребенка, но, проводя больше времени, слушая, вы научитесь лучше распознавать и удовлетворять особые потребности вашего ребенка.
Распространенные причины плача ребенка
- Сонливость или усталость
- Мокрая или грязная подгузник
- Голод
- Повышенная стимуляция из-за шума или активности
- Колики, кислотный рефлюкс или пищевая аллергия
- Боль или болезнь
- Газ
- Беспокойство незнакомца или страх
Ваш ребенок безразличен или безразличен?
Большинство младенцев используют плач для общения, и они будут продолжать плакать или показывать, что расстроены, до тех пор, пока родитель или опекун не откликнутся на их потребности.Другие младенцы вместо того, чтобы плакать, расстраиваются, затем отключаются и не проявляют никаких эмоций. Если подумать, то, вероятно, вы знаете не одного взрослого, который поступает таким образом, когда сталкивается с трудностями. Невосприимчивый ребенок может показаться легким ребенком, потому что он может быть тихим и приятным. Но ребенку, который не реагирует на вас, окружающую среду и сенсорные влияния, нужна помощь. Немедленно позвоните своему педиатру.
НИКОГДА не трясите ребенка
Синдром тряски ребенка возникает, когда ребенка трясут.Кровеносные сосуды в голове ребенка не переносят тряски и могут сломаться.
- По оценкам Национального центра по синдрому сотрясения ребенка, ежегодно в США регистрируется около 1300 случаев сотрясения.
- Сотрясение является основной причиной смертей в результате жестокого обращения с детьми, а также может привести к повреждению мозга, умственной отсталости, судорогам или слепоте.
- Тряска обычно случается, когда родители или опекуны расстраиваются или злятся, когда не могут остановить плач ребенка.
- Синдром тряски младенца можно предотвратить на 100%.
Как справиться с плачущим, коликами или невосприимчивым ребенком
Вы уже знаете, что нет двух одинаковых младенцев, но эта реальность все еще может сильно поразить вас, когда вы слышите, как другие родители говорят о том, насколько легко их младенцы или как их новорожденный спит мирно всю ночь. Старайтесь избегать сравнений и конкретных ожиданий, поскольку они могут вызвать негативные чувства, особенно если у вас очень сложный ребенок. Сделайте перерыв, если у вас возникли неожиданные чувства.Чтобы синхронизироваться с ребенком, может потребоваться некоторое время, но дополнительная работа того стоит!
[Смотрите: Создание надежной привязанности младенца]
Для стрессовых ситуаций — когда ваш ребенок не перестает плакать или не реагирует на вас, и когда вы чувствуете разочарование, усталость и злость — вам необходимо разработать некоторые стратегии для заботы о себе. Когда вы будете спокойны и сосредоточены, вы сможете лучше понять, что происходит с вашим ребенком, и успокоить его или ее плач.
Признайте свои пределы. Обратите внимание на внутренние предупреждающие знаки, когда вы чувствуете себя подавленным. Чем раньше вы обнаружите свои личные ограничения, тем легче будет спланировать заранее — дополнительную помощь, перерыв, экскурсию на улицу или быстрый напутственный разговор с другом или любимым человеком. Эти небольшие шаги по подготовке помогут вам настроиться на уход за ребенком.
Помните, что время на вашей стороне. У большинства младенцев пик плача приходится на шесть недель, а затем постепенно утихает. Плачу на горизонте конец! Возможно, вам придется немного поработать прямо сейчас и набраться терпения, но с все станет лучше.
Обратитесь за поддержкой. Если есть возможность, обратитесь за помощью в самое суетливое время дня. Скажите «да», когда люди предлагают помощь по дому, еде или присмотру за детьми. Найдите группу мам, с которыми можно поговорить, и по возможности выходите из дома. Знание, что у вас есть помощь в пути, может иметь большое значение.
Необязательно быть идеальным. Воспитание — это не о совершенстве. Было бы невозможно полностью присутствовать и внимательно относиться к младенцу, особенно плачущему, 24 часа в сутки.По оценкам экспертов, удовлетворения потребностей вашего ребенка не менее в одной трети случаев достаточно для поддержания здоровой связи и надежной привязанности. Не беспокойтесь о том, чтобы все время делать правильно. Вместо этого постарайтесь расслабиться и наслаждаться тем временем, когда ваш ребенок не плачет.
Обращайте внимание на сигналы вашего ребенка
Весь мир приходит к вашему ребенку через их чувства, и у каждого ребенка разные сенсорные потребности, поэтому одному ребенку может нравиться, когда его держат на руках, а другому нет; или один ребенок будет плакать из-за мокрой пеленки, а другой проигнорирует это и продолжит весело играть.
Узнайте предпочтения вашего ребенка, задействуя все свои органы чувств, пытаясь понять, что ему нужно. Особенно внимательно относитесь к:
Перепаду настроения. Похоже, что изменения настроения вашего ребенка совпадают с изменениями окружающей среды, временем дня, едой или сном? Например, если ваш ребенок капризничает поздно утром, посмотрите, не посылают ли он сигналы, которые вы упускаете, — например, единичный зевок или потирание глаз.
Реакции на различные ситуации и среды. Младенцы часто посылают сигналы, которые мы, взрослые, просто не замечаем. Ваш ребенок может получить чрезмерную стимуляцию, если вокруг слишком много людей, или если он будет особенно расстроен из-за изменений в расписании.
Различия в криках вашего ребенка. Сначала все крики будут звучать одинаково, но постепенно вы услышите, как крик «Я голоден» сильно отличается от крика «Я устал». Обратите внимание на уровень шума, высоту и интенсивность крика, а также на язык тела и выражение лица вашего ребенка. Изогнутая спина, сморщенное лицо, глаза, плотно закрытые, чтобы не пропускать свет, сжатые кулаки, протирание глаз, гиперактивные или неистовые движения — все эти признаки говорят о чем-то особенном об эмоциональном и физическом состоянии вашего ребенка.
Изучение того, что нужно, чтобы успокоить и утешить расстроенного или невосприимчивого ребенка, может потребовать всех ваших навыков восприятия и осознания. Не сдавайтесь, если вам трудно понять, что заставляет вашего ребенка плакать — он или она, вероятно, будут продолжать пытаться сообщить вам об этом.
5 S доктора Харви Карпа для успокоения плачущего ребенка
Если кажется, что ваш ребенок плачет «без причины», педиатр Харви Карп советует родителям использовать Five S, которые воссоздают среду матки и активируют успокаивающий рефлекс вашего ребенка. .
- Пеленание. Оберните ребенка одеялом, чтобы он чувствовал себя в безопасности.
- Положение на боку или животе. Держите ребенка на боку или на животе. Но всегда кладите их на спину, когда ложитесь спать.
- Шушинг. Создайте «белый шум», который заглушает другие шумы: включите пылесос, фен, вентилятор или сушилку для одежды.
- Качели. Создавайте ритмичные движения любого вида. Например, покатайте малыша в коляске или машине.
- Сосание. Позвольте вашему ребенку что-нибудь пососать, например, пустышку.
Адаптировано из: Самый счастливый ребенок в доме
Оцените свое эмоциональное состояние
Когда ваш ребенок плачет часами подряд, естественно чувствовать ответственность. Однако часто обвинение себя может помешать вашей способности сохранять спокойствие, присутствовать и отзывчиво относиться к ребенку. Отношения с вашим ребенком — это партнерство, поэтому ваши эмоции будут иметь значение для того, как ваш ребенок отреагирует.Если вы чувствуете себя подавленным, подавленным, злым, тревожным или отстраненным, вашему ребенку может быть трудно успокоиться.
Я причина того, что мой ребенок не перестает плакать?
Вы отвлечены, перегружены и находитесь на пределе возможностей? Если вы находитесь в состоянии стресса и истощены, у вас будут проблемы с успокаивающим и заботливым отношением к ребенку. Итак, очень важно получить необходимую поддержку.
[Читать: Управление стрессом]
Дополнительная поддержка необходима, если вы:
- Депрессия.
- Страдает серьезным заболеванием или хроническими проблемами со здоровьем.
- Расстроен или боится воспитания детей.
- Устал от недосыпания.
- Чувство пренебрежения, изоляции или отсутствия поддержки.
- Бывшая жертва жестокого обращения или пренебрежения.
К счастью, есть большие возможности для преодоления ограничений, которые родитель или ребенок могут привнести в отношения привязанности. Родители, которые учатся успокаивать себя, просить поддержки и общаться со своими младенцами, могут найти средства для создания успешных отношений привязанности — в основном обучая своим примером — даже с расстроенным или невосприимчивым младенцем.
Советы, как сохранять хладнокровие и успокаивать ребенка
Помните, что у вашего ребенка есть чувства. Младенцы — эмоциональные существа, которые испытывают чувства счастья, печали, радости и гнева с самого первого момента жизни. Если по какой-либо причине у вас возникают проблемы с реакцией на ребенка, он улавливает эти сигналы. Как бы вы себя чувствовали, если бы ваш супруг или родители не реагировали на ваши сигналы или попытки общаться? Думая о своем ребенке как о личности с уникальной личностью, может быть легче интерпретировать его или ее крики и реагировать на них.
Выберите несколько приемов тайм-аута. Такие стратегии, как счет до десяти, выход на улицу, глубокий вдох, укладывание ребенка на землю и минутная прогулка по дому, могут помочь вам сохранить спокойное настроение.
Найдите мантру. Мантра — это звук, слово или фраза, которые часто повторяются снова и снова, чтобы обеспечить утешение и вдохновение. С плачущим ребенком вы все равно можете говорить вслух, а мантра может помочь обеспечить перспективу, комфорт и энергию для продолжения жизни.Вот некоторые примеры: «Просто дыши», «Это сложно, но выполнимо» и «Все будет хорошо».
Блюз или послеродовая депрессия?
Истощение, быстро меняющиеся гормоны и трудный ребенок могут вызвать у вас разочарование, грусть или даже депрессию. Если вы чувствуете себя подавленным, никчемным, обиженным или безразличным к своему ребенку, не пытайтесь переждать это. См .: Послеродовая депрессия и бэби-блюз
Следите за этапами привязанности
Если у вашего ребенка есть проблемы (например, постоянный плач, суетливость или невосприимчивость), которые мешают эмоциональной связи, привязанность и привязанность могут пострадать.Следующие этапы привязанности могут помочь вам распознать прогресс привязанности вашего ребенка.
Если вехи не выполняются в нужные сроки, вам следует обратиться за помощью. Страх или стресс могут заставить вас неохотно оценивать своего ребенка таким образом, но проблемы с привязанностью, выявленные в начале , обычно легче исправить.
Этап привязанности 1: внимание и регулирование (от рождения до трех месяцев)
Внимание и регулирование идут рука об руку, потому что ребенок, который не может успокоиться (и регулировать свою нервную систему), не сможет платить внимание и взаимодействовать с вами.
У вашего ребенка бывают периоды, когда он спокоен (не плачет), внимателен (не спит) и проявляет интерес к лицам, но не обязательно взаимодействует с вами на этом этапе.
Вы, , следуете за своим ребенком. Когда ребенок обращает на вас внимание, вы отвечаете нежным прикосновением, успокаивающим тоном голоса и игривым выражением лица. Когда ваш ребенок отводит взгляд, вы делаете то же самое.
Этап привязанности 2: Общая радость (от трех до шести месяцев)
Разделение радости с вашим ребенком устанавливает связь между сенсорными переживаниями (вещами, которые ваш ребенок видит, слышит и чувствует) и безопасным и любящим взаимодействием с другим человеком.
Ваш ребенок ищет общения с вами и участвует в обмене жестами, улыбками, звуками и движениями. Вашему ребенку, вероятно, потребуются частые перерывы в общении.
Вы, , по-прежнему позволяете своему ребенку вести обмен. Когда ваш ребенок хочет пообщаться, вы реагируете игрой. Если ваш ребенок хочет сделать перерыв, вы притормозите.
Этап 3. Привязанность: общение по принципу «отдавай и принимай» (от четырех до 10 месяцев)
С третьей вехой уровень взаимодействия вашего ребенка с вами становится более сложным.
Ваш ребенок использует постоянно расширяющийся диапазон звуков, мимики и жестов — широко раскрытые глаза, воркование, бессмысленное лепет, хихиканье, указание — чтобы пригласить вас поиграть и обозначить потребности и желания.
Вы, , продолжаете наблюдать за сигналами, жестами и мимикой вашего ребенка и корректируете свою реакцию на эти сигналы. Вы должны заметить больше общения взад и вперед.
Привязанность, этап 4: Жесты и решение проблем (от 10 до 18 месяцев)
Новые двигательные навыки вашего ребенка — бег, ползание, указывание и, возможно, ходьба — должны способствовать лучшему общению и связи с вами.
Ваш ребенок начинает совмещать двигательные и невербальные навыки с необходимостью решать проблемы. Например, ваш ребенок может указывать на что-то вне досягаемости или подползать к стульчику, когда голоден.
Вы, , продолжаете реагировать на сигналы вашего ребенка и использовать собственные слова, выражения лица и жесты, чтобы подтвердить своему ребенку, что сообщения слышны.
Распознать колики и справиться с ними
Колики — это общий термин, используемый для младенцев, которые плачут более трех часов в день и более трех дней в неделю.Ребенок с коликами часто будет безутешно плакать, несмотря на все попытки утешить и успокоить. Причина колик, которым страдает каждый пятый младенец, не ясна. Некоторые эксперты считают, что колики могут быть связаны с развитием кишечной системы младенца, с кислотным рефлюксом (ГЭРБ) или с пищевой аллергией.
Как выглядит и звучит колика????????Другие характеристики ребенка с коликами:
- Плач более высокий, более неистовый
- Внезапный плач, возникающий из ниоткуда и без видимой причины
- Жесткое или жесткое тело, часто со сжатыми кулаками
- Возможно искривление ног и живота тяжело
Время возникновения колик
Колики часто начинаются через две недели после срока родов, достигают пика примерно через шесть недель после срока родов и обычно заканчиваются к тому времени, когда ребенку исполняется 12-14 недель (или четыре месяцев после установленной даты).Плач вашего ребенка может постепенно стихать после шестинедельной отметки, или однажды ваш ребенок может вообще прекратить длительные периоды плача. Это может казаться бесконечным и невыносимым, пока вы находитесь среди всего этого, но это закончится.
Что делать при коликах
Педиатры могут проявить сочувствие и порекомендовать капли Mylicon (симетикон) или воду для лечения колик, но часто врачи говорят родителям «просто наберитесь терпения», потому что колики не вредны и пройдут сами по себе. Конечно, среди всего этого плача, когда кто-то говорит вам «наберитесь терпения», может показаться невозможным.Чтобы выжить, вам нужно будет разработать несколько отличных стратегий самопомощи и заручиться поддержкой.
Сосредоточьтесь на одном дне за раз (отметьте дни в календаре, если это помогает).
Попросите вашего врача рассмотреть возможности пищевой аллергии или кислотного рефлюкса (ГЭРБ), , которые можно вылечить. Если вы кормите грудью, вы можете попробовать изменить свой рацион, чтобы увидеть, не повлияет ли это на периоды плача вашего ребенка.
Обратитесь за помощью — Поддержка вашего супруга, семьи, друзей, няни или няни будет иметь важное значение в первые несколько месяцев жизни вашего ребенка.
Знайте, когда обращаться за помощью
Если вы постоянно чувствуете себя подавленным и это чувство не проходит, вам, вероятно, понадобится помощь извне. Кроме того, если вы чувствуете, что не можете улавливать сигналы своего ребенка или он недостаточно бдителен, чтобы участвовать в ранних этапах поведения, важно как можно скорее обратиться за помощью. Проблемы, выявленные на ранней стадии, почти всегда можно решить.
Особые обстоятельства, при которых может потребоваться профессиональная помощь.
Физические, умственные или эмоциональные проблемы при рождении или вскоре после него часто травмируют ребенка и могут вызвать «застревание» нервной системы ребенка.«Застрявшая нервная система, вероятно, будет иметь трудности с регуляцией, а это означает, что ребенку будет трудно успокоиться.
[Читать: Помощь детям справиться с травматическими событиями]
Особые или травматические обстоятельства, которые могут вызвать проблемы, включают:
- Преждевременные роды.
- Тяжелые или травматические роды.
- Проблемы со здоровьем или инвалидность.
- Усыновление или разлучение с основным опекуном.
Куда обращаться за помощью
Если ваш ребенок часто плачет, расстроен или не отвечает, вам следует обратиться за помощью к педиатру или специалисту по развитию ребенка.Ваш педиатр должен быть в состоянии порекомендовать специалиста по раннему поведению младенцев, который поможет вам выяснить, есть ли проблема и что с ней делать. Вы также можете обратиться в педиатрическое отделение вашей местной больницы и узнать об услугах в вашем районе, например:
Классы родительских навыков. Доступные во многих сферах программы наставничества и обучения для родителей и опекунов могут развить необходимые родительские навыки, а также предложить поддержку и советы.
Группы поддержки. Управляемые сверстниками, а не профессионалами, группы поддержки обеспечивают безопасную среду для обмена опытом, советами, поддержкой и стратегиями выживания для родителей детей, которые не перестают плакать.
Авторы: Жанна Сигал, Ph.D. и Мелинда Смит, магистр медицины
Как уберечь ребенка от удушья
Дети, особенно в возрасте от 1 до 5 лет, часто кладут предметы в рот. Это нормальная часть того, как они исследуют мир.
Некоторые мелкие предметы, такие как шарики, бусинки и батарейки-пуговицы, имеют правильный размер, чтобы застрять в дыхательных путях ребенка и вызвать удушье.
Лучший способ избежать этого — следить за тем, чтобы такие мелкие предметы были вне досягаемости вашего ребенка.
Как бы вы ни были осторожны, ваш ребенок может чем-то подавиться. В большинстве случаев вы или кто-то другой увидите, как ваш ребенок проглатывает предмет, вызывающий удушье.
Могут быть и другие причины, по которым ваш ребенок начинает кашлять. Но если ваш ребенок внезапно начинает кашлять, не болен и имеет привычку класть в рот мелкие предметы, велика вероятность, что он задохнется.
Советы по оказанию помощи задыхающемуся ребенку
- Если вы видите объект, попробуйте удалить его.Не тыкайте пальцами вслепую или несколько раз. Вы можете усугубить ситуацию, протолкнув объект глубже и усложнив его удаление.
- Если ваш ребенок громко кашляет, посоветуйте ему продолжать кашлять, чтобы вспомнить, чем он задыхается, и не оставляйте его.
- Если кашель вашего ребенка неэффективен (он бесшумный или он не может нормально дышать), немедленно обратитесь за помощью и решите, находится ли он в сознании.
- Если ваш ребенок все еще в сознании, но он либо не кашляет, либо его кашель неэффективен, используйте удары спиной.
Удары по спине для детей до 1 года
- Сядьте и положите ребенка лицом вниз вдоль бедер, поддерживая его голову рукой.
- Нанесите до 5 резких ударов спиной пяткой одной руки посередине спины между лопатками.
Удары по спине для детей старше 1 года
- Положите маленького ребенка лицом вниз к себе на колени, как ребенка.
- Если это невозможно, поддержите ребенка в положении наклона вперед и нанесите 5 ударов спиной сзади.
Если удары по спине не уменьшают удушье и ваш ребенок все еще находится в сознании, сделайте толчки грудью младенцам до 1 года или толчки в живот детям старше 1 года.
Это вызовет искусственный кашель, увеличивая давление в груди и помогая выбить предмет.
Толкатели для грудных детей до 1 года
- Уложите ребенка лицом вверх по длине бедер.
- Найдите грудину и поместите 2 пальца посередине.
- Сделайте 5 резких толчков (толчков) грудью, сжимая грудь примерно на треть.
Тяга живота для детей старше 1 года
- Встаньте или встаньте на колени позади ребенка. Поместите руки под руки ребенка и вокруг его верхней части живота.
- Сожмите кулак и поместите его между пупком и ребрами.
- Возьмитесь за эту руку другой рукой и резко потяните внутрь и вверх.
- Повторить до 5 раз.
- Убедитесь, что вы не надавливаете на нижнюю часть грудной клетки, так как это может привести к повреждению.
После толчков грудью или животом переоцените ребенка следующим образом.
- Если объект все еще не смещается и ребенок все еще находится в сознании, продолжайте последовательность ударов спиной и толчков в грудь или живот.
- Позвоните или отправьте за помощью, если вы все еще один.
- Не оставляйте ребенка.
Позвоните в службу 999, если закупорка не исчезла после попытки выполнить удары в спину и толчки в грудь или живот. Продолжайте пробовать этот цикл, пока не прибудет помощь.
Даже если объект выпал, обратитесь за медицинской помощью. Часть объекта могла быть оставлена, или ваш ребенок мог пострадать во время процедуры.
Ребенок, находящийся в бессознательном состоянии с удушьем
- Если ребенок, который подавился, потерял сознание или потерял сознание, положите его на твердую плоскую поверхность и крикните о помощи.
- Позвоните по номеру 999, включив громкую связь, чтобы освободить руки.